Wie lassen sich Klangschalen, Gongs und Naturerlebnisse in der Heilerziehungspflege einsetzen? Die Klasse HEP-2 der Fachschule für Heilerziehungspflege in Bamberg ging dieser Frage bei einer Exkursion nach Pünzendorf nach. Dabei standen Musiktherapie, Entspannung und Achtsamkeit im Mittelpunkt.
Am 15. Juli 2026 tauschten die Schülerinnen und Schüler der HEP-2 ihr Klassenzimmer gegen einen ganz besonderen Lernort. Ziel der Exkursion war Pünzendorf, idyllisch unterhalb der Giechburg gelegen.
Klangschalen und Gongs in der Heilerziehungspflege
Im Klangraum des Pün-Zen-Do lernten die angehenden Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger verschiedene Klangschalen, Gongs und weitere Instrumente kennen. Sie erfuhren, wie Klänge wirken und wie entsprechende Instrumente beispielsweise im musiktherapeutischen Kontext eingesetzt werden können.
Natürlich blieb es nicht bei der Theorie. Die Schülerinnen und Schüler durften die Wirkung der Klänge selbst erleben. Eine rund einstündige Gong-Erfahrung bot Gelegenheit, zur Ruhe zu kommen und die besondere Wirkung von Klang und Schwingungen bewusst wahrzunehmen.
Achtsamkeit und Wahrnehmung im Wald
Da der Klangraum nur begrenzt Platz bietet, wurde die Klasse geteilt. Während eine Gruppe in die Welt der Klänge eintauchte, machte sich die andere auf den Weg in den nahegelegenen Wald. Anschließend wurde gewechselt.
Im Wald stand das Thema Aufmerksamkeit und bewusste Wahrnehmung im Mittelpunkt. Was sehen wir, wenn wir unsere Umgebung genauer betrachten? Welche Geräusche nehmen wir wahr? Was können wir riechen? Und welchen Tieren könnten wir begegnen?
Dabei ging es auch um die pädagogische Praxis: Was muss beachtet werden, wenn man selbst eine Waldexkursion mit einer Gruppe plant und anleitet? Welche Aktivitäten eignen sich, um Naturerlebnisse interessant und abwechslungsreich zu gestalten?
Bei der diesjährigen Exkursion gab es einiges zu entdecken. Die Gruppe stieß unter anderem auf eine Mariengrotte und baute gemeinsam ein kleines Boot aus Baumrinde.
Die jährliche Klangschalen-Exkursion verbindet damit verschiedene Aspekte der Ausbildung in der Heilerziehungspflege: Wahrnehmung, Achtsamkeit, Kreativität, Naturerfahrung und den bewussten Einsatz von Klängen. Gleichzeitig zeigt sie, wie vielfältig Lernen außerhalb des Klassenzimmers sein kann.
